archiefjuni2001

Nieuwsberichten groen onderwijs juni 2001

Examen-perikelen

Op alle scholen gaat wel eens wat mis. Ook tijdens examens en ondanks voorzorgsmaatregelen. Dit jaar kwamen de vmbo-groen scholen uit Oudenbosch (AOC West-Brabant) en Emmeloord (Groenhorst College) in het nieuws omdat er op 28 mei iets mis ging met de afname van het examen agrarische economie C-niveau. In Oudenbosch zat 's ochtends om negen uur geen enkele van de 24 examenleerlingen op z'n plek, in Emmeloord zaten de leerlingen 's middags om half twee klaar voor een examen dat 's ochtends om negen uur afgenomen had moeten worden. Locatiedirecteur Arie van Andel legt uit hoe dat kon gebeuren. "Begin schooljaar hebben de leerlingen een regeling schoolonderzoeken en centraal examen gekregen met alle data en tijden. Daarna hebben ze een jaarplanning van de school ontvangen waar data en tijden ook correct in vermeld stonden. En in de school hangt de poster die door de overheid is uitgereikt. Een paar dagen voor het examen hebben we de leerlingen ten overvloede nog een reminder gegeven met data en tijden. En daar zat een fout in: half twee 's middags in plaats van negen uur 's ochtends. Niemand, ook de leerlingen niet, heeft gezien dat het tijdstip op de reminder afweek van de eerder opgegeven tijd. Een onnozele, onopgemerkte tikfout, met nogal wat consequenties."

Van Andel legt uit dat het examen nu is afgenomen op 20 juni. Nog diezelfde dag is het door twee correctoren nagekeken. De leerlingen die niet hoefden herkansen naar C-niveau konden gelijk met de anderen op de 21^e hun diploma krijgen. De anderen krijgen hun diploma na de herkansing in september. "De fout heeft dus gelukkig geen consequenties voor slagen of zakken. Overigens hadden wij ook al geconstateerd, op basis van de schoolonderzoeken, dat geen van de leerlingen voor zakken in aanmerking kwam."

Op de school in Oudenbosch was de fout over het tijdstip van het examen op eenzelfde manier ontstaan, alleen zaten de docenten met de examens klaar in een lege examenruimte omdat de leerlingen rekenden op half twee 's middags. Met vereende krachten en razendsnelle actie slaagde de school erin de leerlingen om tien uur in het lokaal en aan het examen te krijgen - na een kalmeringsronde met een frisdrankje, natuurlijk. De inspectie verklaarde het examen na onderzoek alsnog rechtsgeldig en dus konden de examenleerlingen uit Oudenbosch `gewoon' op de 21e juni hun diploma krijgen.

Ecologisch beheer in Noord-Nederland

Ongeveer de helft van de 68 gemeenten en vier waterschappen in Drenthe, Groningen en Friesland zijn op de ecologische toer. De afgelopen vier jaar werden ze daartoe aangespoord door het landelijke project `Voorlichting, scholing en invoering van ecologisch groenbeheer in Noord-Nederland', dat op 6 juni in het bijzijn van staatssecretaris Geke Faber van LNV in Roden werd afgesloten.

"Door het project is een bredere acceptatie voor ecologisch groenbeheer door gemeenten en bewoners ontstaan", zegt Henk Fokken van AOC Terra, Frederiksoord, die het project coördineerde. De deelnemende gemeenten voerden een voorbeeldplan uit gericht op ecologisch beheer. Gemeentelijke groenbeheerders gingen op cursus, zagen op voorbeelddagen wat andere gemeenten deden en gingen onderling kennis en ervaringen uitwisselen. Tegelijkertijd nodigden wekelijkse columns in regionale bladen de bewoners en omwonenden uit om door een meer natuurlijke bril naar groenbeheer te kijken.

Henk Fokken is tevreden over wat er tot stand is gebracht. "Het project heeft duidelijke sporen achtergelaten in het groenbeheer. En de ontwikkeling gaat door. De voorbeelddagen blijven bestaan om de kennisuitwisseling in stand te houden. Samen met de Vlinder-stichting gaan we een boek uitgeven met beschrijvingen van de projecten, een soort handboek voor ecologisch groenbeheer. Er komt een internetsite om de opgedane kennis en ervaringen voor iedereen toegankelijk te maken. En er is een vervolgproject gepland waarin ecologisch waterbeheer nadrukkelijker aan de orde wordt gesteld."

Het boekje `Natuurlijk groen!' bevat 52 van de columns die bij wijze van publieksvoorlichting werden geschreven door bureau EcoGroen Advies. Het is gratis verkrijgbaar bij de drie noordelijke provincies, tel. 058 2925524 (Leeuwarden), 0592 365265 (Assen) of 050 3164160 (Groningen).

LNV-staatssecretaris Geke Faber woonde de afsluiting van het project Ecologisch Groenbeheer Noord-Nederland bij

Foto: Marcel Rekers

Doorstroomwatchers

Als het aan de commissie Doorstroomagenda Beroepsonderwijs ligt - met Piet Boekhoud als voorzitter - worden er regionale doorstromingsverbanden opgericht die zich gaan bezighouden met de loopbaanbegeleiding van de leerlingen/deelnemers/studenten in het beroepsonderwijs. Doel: het terugdringen van de ongediplomeerde uitstroom van leerlingen, die nog steeds heel hoog is. In 2010 moet het rendementsverlies door voortijdig schoolverlaten met 50% afgenomen zijn, zo is op Europees niveau afgesproken.

Het rendement van de beroepsopleidingen moet flink omhoog, de doorstroom naar het hbo moet groter worden en de overgangen tussen de opleidingen in de beroepskolom moeten worden verbeterd, vindt de commissie. En ze wil hieraan uitvoering geven door een drietal maatregelen: aansturing door een platform beroepsonderwijs, introductie van `doorstroomwatchers'- een nieuw soort waakhonden - en drie proefprojecten.

In pilot 1 wordt ervaring opgedaan met onderwijsvouchers, evc-procedures en portfolio's. Het tweede proefproject draait om krachtige leeromgevingen door samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De derde praktijkproef is gericht op competentiegericht vormgeven van longitudinale leerwegen in het beroepsonderwijs. En vanzelfsprekend moet de overheid de uitvoering van deze plannen financieel mogelijk maken.

In grote lijnen is dit wat de commissie Boekhoud ambieert. In Uitleg nr. 16 is daarnaast nog een achttal extra aanbevelingen van de commissie te lezen.

Hogeschool Delft fuseert verder

Vier hogescholen in de randstad gaan per 1 januari 2002 fuseren: de Hogeschool Alkmaar, de Hogeschool Haarlem, de Hogeschool Holland en de Ichtus Hogeschool die al gefuseerd is met de Hogeschool Delft. Op 6 juni hebben ze daartoe een intentieverklaring ondertekend.

Doel van de fusie is om het regionale onderwijsaanbod te kunnen verbreden en gezamenlijk de schouders onder de onderwijsontwikkelingen te kunnen zetten. Individueel zijn de vier partners qua studentenaantallen, financiën, managementcapaciteit, imago en onderwijsportfolio te klein om met de gewenste kwaliteit en in het gewenste tempo te kunnen reageren op de ontwikkelingen en mogelijkheden.

Met ingang van 1 januari 2002 gaan de vier hogescholen daarom verder als één hogeschool onder één naam, met één College van Bestuur en met één gezamenlijk onderwijsbeleid. De nieuw gefuseerde hogeschool zal ruim 36.000 studenten en 2500 medewerkers tellen.

Ondertekening van de intentieverklaring. Van voor naar achter collegevoorzitters Jos Elbers (Ichtus Hogeschool/Hogeschool Delft, Gerard van Wijk (Hogeschool Alkmaar), Guus Martijn (Hogeschool Haarlem) en Wim Rietvelt (Hogeschool Holland). De Hogeschool Delft/Ichtus Hogeschool wordt onderdeel van een nieuwe randstedelijke mega-hogeschool

Foto: Ichtus

Grote deelna me aan ThinkQuest webstrijd

Voor de jaarlijkse ThinkQuest wedstrijd hebben zich dit jaar bijna 500 deelnemersteams ingeschreven. ThinkQuest is een website-wedstrijd voor leerlingen, studenten en docenten die in teamverband educatieve websites maken voor Kennisnet. Dit jaar zijn er vier deelnemerscategorieën:

· de internationale Thinkquest Internet Challenge voor leerlingen van 12 t/m 19 jaar; hier hebben zich 40 teams voor ingeschreven.

· ThinkQuest Junior voor scholieren en docenten uit het basisonderwijs met 125 ingeschreven deelnemersteams,

· Thinkquest voor leerlingen uit het voortgezet en beroepsonderwijs met 255 inschrijvingen, en

· ThinkQuest voor de Klas voor docenten en studenten met 55 teams.

De teams hebben tot begin september de tijd om aan hun inzending te werken. Dan worden de websites ingeleverd op de webserver van ThinkQuest Nederland en gaat de jury de inzendingen beoordelen. Eind oktober worden de prijzen - in totaal 3,5 ton aan prijzengeld - uitgereikt. Daarna zullen de ingezonden websites beschikbaar worden gesteld via de ThinkQuest Mediatheek, de website van Kennisnet en die van BVE net.

Meer informatie over de ThinkQuest webstrijd vindt u op www.thinkquest.nl.

Ecologisch openbaar groen

Natuur in de stad, dat kan alléén als al in de ontwerpfase rekening gehouden wordt met de eisen die de natuur stelt. Richtlijnen daarvoor vormen de essentie van het proefschrift `Openbaar groen op ecologische grondslag', waarop Arie Koster, medewerker bij Alterra in Wageningen, op maandag 7 mei promoveerde.

Koster (1945), ging na de lagere school aan het werk als hovenier en chrysantenkweker, werd vervolgens sociaal-cultureel werker en ging mo-biologie studeren. Daarna volgde een voltijdstudie biologie aan de universiteit van Utrecht, die in 1982 werd afgerond. Na zijn studie werkte hij onder andere voor de vakgroep vegetatiekunde in Wageningen. Hij verzorgde verschillende publicaties die ook in het groene onderwijs worden gebruikt.

Onderwerp van zijn promotieonderzoek was het groenbeheer van 40 Nederlandse gemeenten . "Van schoffelen en wieden zijn we overgestapt op chemische onkruidbestrijding. Maar het tij is nu gekeerd. Er begint ruimte te komen voor bloemrijke en natuurlijke kruidenlagen in het groenbeheer." Het onderzoek naar het gemeentelijk groenbeheer leverde 280 soorten planten en 200 bijensoorten op, alledaagse en bijzondere. Koster concludeert dan ook dat zowel de biodiversiteit en de ecologische waarde in stedelijke gebieden worden verhoogd door ecologisch groenbeheer dat al achter de tekentafel begint.

Het proefschrift is uitgebracht in een handelseditie onder ISBN 90-58-8-4405-1.

Ecoloog Arie Koster promoveerde op 7 mei in Wageningen op het proefschrift `Openbaar groen op ecologische grondslag'.

Themadagen Europese Unie

Als alternatief voor de buitenlandse excursies, die door de problemen rond mond- en klauwzeer moesten worden geannuleerd, organiseerde de CAH Dronten op dinsdag 15 en vrijdag 18 mei themabijeenkomsten over de uitbreiding van de Europese Unie.

Studenten moeten zich verdiepen in internationaliseringsvraagstukken, vindt de CAH, en daarom bogen vierdejaars studenten zich twee dagen over verschillende onderwerpen met betrekking tot de Europese Unie. Dinsdag ging het vooral over de uitbreiding ervan en de gevolgen voor de diergezondheid. Vrijdag stond in het teken van de handel. Op beide dagen hielden deskundigen, zoals een lid van het permanent veterinair comité van de Europese Unie en een diplomaat voor de Tsjechische ambassade in Nederland een korte inleiding. Daarna werden er vragen beantwoord, discussies gevoerd en gestemd over stellingen. En natuurlijk gebeurde dit allemaal in het Engels.

De nomaden

Nederland opnieuw inrichten, en wel met dobbelstenen, pionnen en drie of vier spelers die elk een geheime opdracht meekrijgen. Dat lijkt een onmogelijke opgave, maar is het niet. Want vijf studenten van Hogeschool Larenstein hebben het spel `De nomaden' bedacht en gemaakt. Hiermee kunnen de spelers allerlei gebruiksfuncties als wonen, landbouw en natuurontwikkeling, in een gebied combineren.

Wietse Kalma, Jesse van Keeken, Jolanda van Looy, Annemiek Wijes en Marijke Bruinsma, of te wel de projectgroep 400 SBU, vinden dat bepaalde vormen van ruimtegebruik elkaar moeten opvolgen, zodat herstel van de grond kan plaatsvinden. Hun voorbeeld is het gedrag van rondtrekkende nomaden, die een stuk grond een bepaalde tijd gebruikten en dan verder trokken, zodat de grond zich kon herstellen. Dit voorbeeld verwerkten zij in hun spel.

Elke speler krijgt een geheime opdracht, zoals bij Risk. Eén van die opdrachten is bijvoorbeeld `de bottelboer', die landbouw combineert met waterzuivering om te voorzien in de toekomstige behoefte aan drinkwater. De speler die de bottelboer trekt, moet het juiste functieveld op de goede plek zien te krijgen en zijn pionnen daarheen zien te manoeuvreren.

"Het is heel leuk om te spelen," vindt Wietse zelf. Maar het zelfbedachte spel van projectgroep 400 SBU heeft ook een duidelijke en serieuze functie: het op gang brengen van de verbeelding en van de discussie over de inrichting van het toekomstige Nederland, waarbij de speler een balans zoekt tussen gebruik en herstel van de ruimte. Op deze wijze worden spelenderwijs nieuwe inrichtingsmogelijkheden verkend.

Wie geïnteresseerd is in het spel `De nomaden' kan telefonisch contact opnemen met Jesse (06 15137260) of Wietse (06 51845824).

Het spel `De nomaden' is leuk om te spelen, maar brengt ook de discussie over een verantwoord gebruik van de ruimte in Nederland op gang.

Uitbreiding projectleiding KS 2000+

Tineke Cnossen (42), sinds 1 maart werkzaam op het CPS, gaat Douwe Ettema ondersteunen bij zijn werkzaamheden als projectleider van KS 2000+ en examinering mbo groen. Tineke is afkomstig uit het management van een roc en heeft een brede ervaring met en in het beroepsonderwijs opgedaan. Tineke blijft op het CPS werken, maar zal vanaf nu regelmatig haar opwachting in de aoc-wereld maken als secondant van Douwe Ettema.

CPS-medewerkster Tineke Cnossen gaat Douwe Ettema ondersteunen bij zijn werkzaamheden voor de AOC raad.

Eindexamen overlevingspakketten

De examenkoorts onder Nederlandse eindexamenscholieren heeft weer toegeslagen. Maar voor de vwo-leerlingen is het eindexamen dit jaar een eitje. Dat komt omdat zij praktische en morele steun hebben gekregen van de studenten van Wageningen UR.

Eind april hebben Wageningse studenten hun vroegere school bezocht. Tijdens dat bezoek hebben ze de leerlingen uit 6 vwo namens de universiteit een `overlevingspakket' aangeboden met hulpmiddelen om het examen door te komen: een cd met peptalk voor als ze het even niet meer zien zitten, zaden voor geluksklavertjes, concentratiecapsules voor de laatste loodjes, een exactdoekje voor ingewikkelde formules en voor het zweet op hun voorhoofd, een zakje om een potje relax-thee te zetten. Dit alles onder de titel `Geen paniek'.

Maar Wageningen doet nog meer om bij de eindexamenleerlingen in the picture te komen. Uitgaansavondjes in Wageningen om de examenstress te ontvluchten en kennis te maken met de universiteit. Bijspijkerkampen in de meivakantie. En op 7 juni is er een extra informatiedag over de Wageningse opleidingen, gevolgd door een examenfeest voor vwo-leerlingen met Radio 538, Birgit Schuurmans en Green Lizard.

Voor iedereen die in Wageningen wakker wil worden, is er nu ook een scholieren-website waarop alle activiteiten te vinden zijn: www.weksite.nl.

Geen paniek met het Wageningse `overlevingspakket' om het eindexamen heelhuids door te komen.

Bloeiend onderwijs, krachtige aoc's

Dit jaar bezint LNV-minister Brinkhorst zich over de positie van het groene onderwijs, dat nu nog geheel onder zijn verantwoordelijkheid valt. Vorig jaar september formuleerde hij in de beleidsbrief `Onderwijs voor voedsel en groen: richting en ruimte' de inhoudelijke doelen voor de komende jaren: modernisering van onderwijsinhoud en -methoden, internationalisering, vergroting van de aantrekkelijkheid van het onderwijs.

Een werkgroep van de AOC-raad - Frans Hoeks, Jan-Pieter Janssen, Roel Schilt, Jan den Ouden, Wilma Bredewold en Marcel Kooijman - heeft de afgelopen maanden met de minister meegedacht. Dit heeft geresulteerd in de notitie `Bloeiend onderwijs op krachtige aoc's'. De werkgroep gaat niet a priori uit van de wenselijkheid om onder LNV te blijven. De succesfactoren van het groene onderwijs worden benoemd: de kleinschaligheid van de vestigingen, de banden met de sector, de affiniteit van personeel en leerlingen met de natuur, de verticale structuur. De ambities die het groene onderwijs heeft voor de nabije toekomst, sluiten goed aan bij de beleidsdoelen van LNV. Wat de aoc's willen, is de ruimte om hun ambities te verwezenlijken en de succesfactoren te behouden c.q. uit te bouwen. Maar daarvoor is wel een ruimere bekostiging nodig. Ook moeten de huidige beperkingen in de toekenning van innovatiebudgetten van tafel.

Voor de budgetten die nodig zijn voor die elementen die het groene onderwijs onderscheiden van het overige beroepsonderwijs, moet LNV de verantwoordelijkheid blijven nemen, concludeert de nota. Hetzelfde geldt voor de onderwijskundige ontwikkelingen in het groene onderwijs, die immers niet te scheiden zijn van de vakinhoudelijke ontwikkelingen.

"We hebben geprobeerd de discussie over bij welk ministerie we beter af zijn te vermijden," licht penvoerder Marcel Kooijman toe, "omdat die voor alle betrokkenen nogal wat gevoelswaarde heeft. In de notitie hebben we daarom rationeel geanalyseerd wat de waarden zijn van het aoc-onderwijs, hoe we die in de toekomst nog kunnen verbeteren en wat we daarbij van de overheid verwachten."

Het stuk wordt binnenkort aan minister Brinkhorst aangeboden. Daarna wordt de notitie breed verspreid onder alle betrokkenen en geïnteresseerde maatschappelijke organisaties. Op 14 september vindt er vervolgens een openbaar politiek debat over plaats, met de onderwijs- vertegenwoordigers in de Tweede Kamer van zes politieke partijen.

Leerlingen- en personeelstekort voedingsindustrie

In de voedingsindustrie dreigt een groot tekort aan personeel te ontstaan. Het aantal aanmeldingen op de mbo's voeding & milieu is teruggelopen naar 20 procent van het aantal leerlingen in 1990. Deze situatie wordt problematisch, zowel voor de opleidingen in de voedingsmiddelentechnologie als ook voor de voedingsindustrie en de consumenten.

Er is nu al een flink tekort aan laboranten, procesoperators, productontwikkelaars en kwaliteitsmedewerkers, bericht persvoorlichter Jacques de Goede van het Groenhorst College, en het aantal leerlingen dat dit jaar afstudeert aan de mbo-opleidingen voeding & milieu is veel te klein om aan de vraag vanuit het bedrijfsleven te voldoen. Daar komt nog bij dat het aantal nieuwe leerlingen dat zich aanmeldt nog steeds verder terugloopt. Het tekort aan goed opgeleide werknemers in de sector dreigt tot grote problemen te gaan leiden voor de productie en de kwaliteit van levensmiddelen.

Het Groenhorst College doet daarom een beroep op de creativiteit van de lezers: heeft u een idee of oplossing om iets aan de dreigende tekorten te doen, mail uw suggesties dan naar Jacques de Goede.

Erkenning opleidingsbedrijven

Sinds 1998 bezoekt Lobas bedrijven in de agrarische sector die als opleidingsbedrijf voor het middelbaar agrarisch onderwijs fungeren. De bedrijven die aan de gestelde criteria voldeden, ontvingen een voorlopige erkenning en werden opgenomen in een openbaar register (zie www.lobas.nl).

Vanaf 1 mei geeft Lobas geen voorlopige erkenningen meer af, maar een erkenning die drie jaar geldig is. Hiervoor gelden binnen alle sectoren twee basisvoorwaarden: het bedrijf biedt de leerling een werkplek die past binnen de dagelijkse bedrijfsvoering én de benodigde faciliteiten voor een goede praktijkopleiding. Deze faciliteiten zijn opgesplitst in vijf deelvoorwaarden.

Het sociale werkvoorzieningschap Sallcon in Deventer is het eerste bedrijf in de groene ruimte dat een `definitieve' erkenning kreeg. Lobas-directeur Jan Gravemaker overhandigde het bedrijf op 22 mei het eerste certificaat van erkenning.

Uit handen van Lobas-directeur Jan Gravemaker ontving Sallcon, het sociale werkvoorzieningschap in Deventer, het eerste certificaat `erkend opleidingsbedrijf'.

Samenwerking IPC Emmeloord en CAH Dronten

IPC Emmeloord en de CAH Dronten gaan nauw samenwerken. Ze zijn van plan hun onderwijs- en trainingsfaciliteiten op één plaats samen te brengen: Dronten. De CAH beschikt daar over een gemengd bedrijf waar de nieuwe trainingsfaciliteiten van het IPC aan toegevoegd zullen worden.

Het Agripark in Dronten omvat een vestiging van het Groenhorst College, van Stoas APH, van de DLV Adviesgroep en de stichting Warmonderhof. Ze werken samen binnen het Agrarisch Kennis Centrum (AKC) Flevoland. Aan dit samenwerkingsverband zal nu ook IPC Emmeloord gaan deelnemen.

Het haalbaarheidsonderzoek naar de verhuizing van Emmeloord naar Dronten is in een vergevorderd stadium. De definitieve beslissing valt binnenkort te verwachten.

IPC Emmeloord is één van de vijf vestigingen van IPC plant.dier en is gespecialiseerd in mechanisatie, open teelten en natuurbeheer.

Holland Maas Groep rent naar Parijs

Acht sportieve en goed getrainde personeelsleden van de Holland Maas Onderwijsgroep (het Holland College en het Maas College in West-Nederland) hebben deelgenomen aan de Roparun, een non-stop estafetteloop van Rotterdam naar Parijs. Doel van de sponsorloop was om geld bijeen te brengen voor kankerpatiënten, onder andere de patiënten uit de Daniël den Hoedkliniek in Rotterdam.

De Holland Maas-deelnemers vormden team 62 van de 150 deelnemende teams vanuit het hele land. Drie busjes, een camper, acht lopers, vier fietsers, teamcaptains, chauffeurs/kaartlezers en meerdere begeleiders werden woensdag 23 mei uitgezwaaid door leerlingen en achterblijvende medewerkers van het college. Ze vertrokken naar Rotterdam, waar 's middags eerst een promotietour werd gelopen over de Coolsingel en langs de Daniël den Hoedkliniek. Om vijf uur werd in Ahoy het startsein gegeven voor het vertrek naar Parijs.

De toegestroomde toeschouwers langs de route naar Parijs zagen een bonte stoet voorbijtrekken van lopers, fietsers, busjes, campers, caravans en touringcars, bij elkaar zo'n vierduizend mensen. Elke loper liep, dag én nacht, onder de begeleiding van twee fietsers, die als coaches en beschermers fungeerden. Op de wisselpunten stonden de sportmasseuse, de fysiotherapeut, de teamcaptains en de catering klaar om de vermoeide lopers te verzorgen.

De laatste loodjes vielen zwaar. Het was warm in Frankrijk: een brandende zon en een temperatuur van meer dan dertig graden. Dorpsbewoners voorzagen de renners regelmatig van een koele dronk en de lopers wisselden elkaar wat vaker af. Vrijdagochtend om half negen - na bijna 42 uur non-stop hardlopen - ging team 62 als 112^e deelnemer hand in hand over de finish in Parijs. Champagne, bloemen, trots en uitputting.

Zaterdag arriveerde de renners-karavaan weer bij de school in Maasland. Tijd om feest te vieren en uit te rusten. De sponsors, de leerlingen en alle collega's konden blijk geven van hun tevredenheid en trots: de barre tocht voor het goede doel was volbracht.

Na bijna 42 uur non-stop hardlopen ging het team van de Holland Maas Onderwijsgroep in Parijs over de finish.

Visitatie milieuopleidingen hbo

De elf landelijke hbo-milieuopleidingen zijn bezocht door een visitatiecommissie die de kwaliteit ervan in kaart heeft gebracht. Zeven ervan zijn opleidingen aan agrarische hbo's: Has Den Bosch in samenwerking met de Hogeschool Den Bosch, Hogeschool Delft, Hogeschool Larenstein Deventer, Hogeschool Larenstein Velp (drie opleidingen) en het Van Hall Instituut in Leeuwarden.

Het onlangs uitgebrachte visitatierapport heet `Voor toekomstige duurzaamheid: milieuopleidingen in transitie'. Die titel heeft betrekking op het feit dat de opleidingen zowel qua curricula als didactiek sterk aan verandering onderhevig zijn. En dat betekent, zo concludeert de visitatiecommissie, dat "de uitvoering van de nieuwe onderwijsprogramma's niet altijd vlekkeloos verloopt."

Een punt van zorg is het teruglopende aantal studenten voor de opleidingen, terwijl de werkgelegenheid op milieugebied en de aanmeldingen voor het hbo als geheel de afgelopen jaren juist zijn gegroeid. Het gevolg zal zijn dat een aantal opleidingen de kwaliteit van het onderwijsaanbod niet zal kunnen blijven garanderen. Hoewel de commissie tevreden is over het niveau van het afstudeerwerk van de milieustudenten, worden er in het rapport desondanks nogal wat verbeterpunten genoemd. Organisatorische aspecten laten te wensen over, er is geen adequaat personeelsbeleid, er zijn geen scholingsplannen, er is geen beleid over en visie op internationale werkveldontwikkelingen en er zijn geen landelijk vastgestelde opleidingskwalificaties. Zo kunnen opleidingen met dezelfde naam heel verschillend zijn van inhoud.

Jan Reinhard is coördinator van de milieutechnische opleiding die de HAS en de Hogeschool Den Bosch gezamenlijk uitvoeren. Zijn commentaar over het rapport dat de commissie samenstelde over de Bossche opleiding, is dat de conclusies in het visitatierapport voor negentig procent worden gedeeld. Er zijn dan ook maatregelen genomen om noodzakelijke verbeteringen aan te brengen, zegt hij. "Dat wil zeggen: delen daarvan, want we kunnen natuurlijk niet alles tegelijk aanpakken. En daar komt bij dat we dermate weinig studenten hebben tegenwoordig - daar hebben alle opleidingen last van - dat het heel zorgelijk wordt."

Nieuwe beleidsmedewerker AOC raad

Na de zomervakantie krijgt de AOC raad er een nieuwe beleidsmedewerker bij: Richard Westerhof, die zich bij de raad speciaal met financiële en personele zaken zal bezighouden.

Westerhof werkt nu nog als hoofd personeel en organisatie van de afdeling onderwijs bij de gemeente Hilversum en komt per 10 september de AOC raad versterken.

Richard Westerhof (52), nieuwe beleidsmedewerker financiële en personele zaken bij de AOC raad.

Almanak voortijdig schoolverlaten

De derde editie van de `Almanak voortijdig schoolverlaten' is verschenen. Het naslagwerk bevat actuele informatie over wetgeving, cijfers en ontwikkelingen in melding en registratie, en voorbeelden waarmee voortijdig schoolverlaten kan worden aangepakt of voorkomen.

De almanak werd samengesteld door Wander van Es en Loes van Tilborg van Sardes. Inclusief verzendkosten kost hij 55 gulden, maar met de bon in Uitleg nummer 14 (23 mei 2001) kan iedere instelling voor voortgezet onderwijs, ieder roc/aoc en elke gemeente één gratis exemplaar bestellen. Het ISBN-nummer is 90 6730 051 6. Sardes is te bereiken via Postbus 2357, 3500 GJ Utrecht, fax 030 2333017, e-mail w.van.es@sardes.nl of via .internet.

Kennisnet wordt zelfstandig

Minister Hermans heeft de Tweede Kamer laten weten dat kennisnet een zelfstandige stichting wordt. De `stichting kennisnet' wordt opgericht door de organisaties voor bestuur en management in het onderwijs, verenigd in de Vereniging van Samenwerkende Werkgeversorganisaties (VSWO), de schoolleidersorganisaties VVO en AVS en het bestuur van de BVE-raad. Doel van de oprichting van de zelfstandige stichting kennisnet is dat de verdere ontwikkeling van kennisnet minder vanuit de overheid en meer vanuit het onderwijs zelf gaat plaatsvinden.

De stichting gaat de portalsite en de bijbehorende diensten ontwikkelen en exploiteren. Ook wordt zij verantwoordelijk voor het goede functioneren van de content en diensten via de aansluitingen op internet op de scholen. Met nl.tree, die de aansluitingen op kennisnet verzorgt, en de stichting ict op school gaat de stichting kennisnet relaties onderhouden. Minister Hermans blijft eindverantwoordelijk voor de ontwikkeling van kennisnet, maar neemt met de oprichting van de stichting wat meer afstand van de vormgeving. Hermans blijft ook verantwoordelijk voor het stimuleren van ict-gebruik in het onderwijs. Dit jaar heeft het ministerie daar 650 miljoen gulden voor uitgetrokken.

Cd-rom over vormgeving van vmbo

Het is druk op het schoolplein van de vmbo-scholen `De Kracht' en `De Verbeelding'. De bezoeker gaat de centrale hal binnen en begeeft zich naar de lift. Hij kan kiezen uit tien verdiepingen, en vervolgens tussen linksaf en rechtsaf. Linksaf voert naar vmbo `De Kracht', rechtsaf naar vmbo `De Verbeelding'. Op de tien verdiepingen kan hij door middel van situaties en/of gesprekken, horen, zien en beleven hoe allerlei facetten van de schoolpraktijk op de beide vmbo-scholen gestalte krijgen. De leerstofordening, sturing van het leerproces, vaardigheden, toetsing, leeromgeving, gebruik van tijd, zorgstructuur, personeel, professionalisering en schoolleiding komen op de tien verdiepingen achtereenvolgens aan bod. `De Kracht' en `De Verbeelding' geven hun onderwijs vorm vanuit fundamenteel verschillende onderwijsvisies.

`De verbeelding van de kracht, de kracht van de verbeelding' is de titel van een interactieve cd-rom die Stoas Intermedia heeft ontwikkeld in opdracht van de werkgroep VMBO Designs. Fotografische en getekende elementen en videofragmenten zijn op de cd-rom samengebracht, dusdanig dat de bezoeker van de virtuele vmbo-scholen een goed beeld krijgt van de vormgeving van het onderwijs, en dat hij telkens kan kiezen welk aspect, welke verdieping, hij wil bezoeken. Op het schoolplein, voordat de rondgang begint, zijn indrukken van direct betrokkenen te horen en boven, op het dakterras, eindigt het virtuele bezoek en wordt duidelijk aan welke vmbo-vormgeving de bezoeker de voorkeur geeft: aan de meer traditionele benadering van `De Kracht' of aan de vormgeving van `De Verbeelding', waar zoveel mogelijk vanuit praktijksituaties wordt gewerkt.

Doel van de cd-rom is om een bijdrage te leveren bij de keuzes die vmbo-schoolleiders moeten maken bij het kiezen van een richting als het gaat om de toekomstige vormgeving van het vmbo. De cd-rom levert concepten, ideeën, visie, inzichten en een andere beleving van wat onderwijs kan zijn.

`De verbeelding van de kracht, de kracht van de verbeelding' kost _ 12,50 (exclusief verzendkosten) en is verkrijgbaar bij Interstudie, Willemsplein 23, 6811 KB Arnhem, tel. 026 3537300, fax 3537333.

Bezoekers van de vmbo-scholen `De Verbeelding' en `De Kracht' ervaren bij hun virtuele bezoek hoe uiteenlopende onderwijsbenaderingen in de praktijk uitwerken.

Teruggang is internationaal

Niet alleen Nederland heeft te kampen met een teruggang van leerlingen in het agrarisch onderwijs. Dit is op dit moment in geheel Europa aan de gang. Dit is gebleken op de halfjaarlijkse conferentie van Europea - International te Zweden die als thema had `Image of industry and image of schools within the green sector'. Tijdens deze conferentie, waar Ton Stok, nationaal coördinator van Europea Nederland, de stand van zaken in Nederland weergaf, was de algemene tendens dat veel agrarische scholen in Europa minder leerlingen hebben dan voorheen. Het is niet `cool' om een student op een agrarische school te zijn. De oorzaken hiervan zijn legio. De veranderende leerling, de veranderende vraag van de industrie, de kleinschaligheid van sommige scholen vooral in Zweden en Finland. Reorganisaties in heel Europa en soms sluitingen van scholen zijn een uitvloeisel van de terugloop van leerlingen in het Europese agrarisch-onderwijsveld. Op deze conferentie heeft een aantal landen laten zien wat zij er aan gedaan heeft om het imago van het agrarische onderwijs te verbeteren. Ton Stok gaf een presentatie van de reclame-campagne van de AOC Raad `Bekijk 't op aoc-onderwijs.nl', waarin ingespeeld wordt op de interesse van de hedendaagse jeugd met flyers, posters en webcams, maar het blijft als agrarisch onderwijs moeilijk de competitie aan te gaan met MTV en TMF. De andere landen zijn ook toe aan acties.

Het volgende seminar in november 2001 te Brussel zal als onderwerp hebben `Het agrarisch onderwijs in beweging'. De leden van Europea krijgen een uitnodiging om dit congres bij te wonen.

De Nederlandse delegatie: Ton Stok, Bert van der Vecht, Piet Jansen en Madelon de Beus ( Jan Gerrits niet zichtbaar)

Steekspel PVV-landbouwministerie

Het ministerie van LNV moet worden opgeheven. De productielandbouw is beter af bij EZ, het landbouwonderwijs en -onderzoek kunnen naar OCenW, de voedselveiligheid kan naar Volksgezondheid en de rest naar VROM. Dat is in het kort de reactie van voorzitter Rob Tazelaar van het Productschap Vee en Vlees (PVV) op uitspraken van minister Brinkhorst over de intensieve veehouderij in Nederland. Brinkhorst stelde dat de Nederlandse veehouderijsector aan strengere regels moet voldoen dan in andere landen gezien het stedelijke karakter van Nederland. Volgens Tazelaar betekenen de plannen van de minister "einde oefening voor de intensieve veehouderij". Liever zou hij zien dat het bij de volgende kabinetsformatie in 2002 einde oefening is voor het ministerie van landbouw.

Brinkhorst liet in een reactie weten dat Tazelaar wel wat laat kwam met zijn ideeën: "Als Tazelaar eerder was begonnen met nadenken, was de veehouderij in Nederland al eerder verbeterd." Dus nu is Tazelaar weer aan zet. De woordvoerder van het PVV legt desgevraagd uit dat Tazelaar wel degelijk heeft nagedacht. Hij is van mening, zegt zij, dat de productielandbouw net als in andere landen als een zelfstandige sector van de Nederlandse economie moet worden beschouwd, waarvoor dezelfde randvoorwaarden gelden als voor andere economische sectoren. Dus: geen omvorming van LNV naar het ministerie voor voedsel en groen, zoals de minister beoogt, maar kijken welke zaken bij welk ministerie het beste tot hun recht komen. Tazelaar wil met zijn uitspraken de discussie daarover op gang brengen.

Dat klinkt plausibel, maar ooit was Rob Tazelaar voorzitter van de Stichting SHAO, de stichting samenwerking hoger agrarisch onderwijs. In die hoedanigheid was hij nog stellig van mening dat het agrarisch onderwijs het beste tot zijn recht kwam bij LNV. Het kan verkeren...

AOC Terra krijgt melkrobot

Als eerste mbo-opleiding in Nederland beschikt de vestiging mbo Groningen van AOC Terra over een melkrobot. De robot wordt gebruikt voor de praktijklessen voor alle eerstejaars leerlingen in de richting veehouderij. Ouderejaars leerlingen krijgen de mogelijkheid om `de melkrobot' als keuzeonderdeel in hun bagage mee te nemen. Zij leren dan ook welke veranderingen in de bedrijfsvoering een melkrobot met zich meebrengt. Die kennis is onmisbaar voor iedereen die overweegt met een robot te gaan melken op het melkveehouderijbedrijf.

De melkrobot arriveerde in Groningen op 11 juni en zal bij verschijnen van dit blad gebruiksklaar zijn.

De melkrobot van AOC Terra in Groningen, nu nog `geparkeerd' en nog niet geïnstalleerd.

Foto: AOC Terra

Eerste managers melkveehouderij gediplomeerd

Op vrijdag 15 juni hebben de eerste afgestudeerden van de éénjarige managementtraining melkveehouderij op het Van Hall Instituut in Leeuwarden hun certificaat in ontvangst genomen. Dat was later dan de planning was, want door de MKZ-crisis liepen een aantal trainingsonderdelen vertraging op.

De training, uniek in Nederland, is een initiatief van IPC Oenkerk en het Van Hall Instituut en is vergelijkbaar met de vroegere kaderopleiding. Complexe managementvraagstukken van het veehouderijbedrijf en de sector komen erin aan de orde. De theoriecomponent wordt gegeven op het Van Hall Instituut en aansluitend wordt de theorie bij IPC Oenkerk in praktijk gebracht.

Er is veel belangstelling voor de training. Het afgelopen jaar startte een groep van 17 cursisten, maar voor de volgende managementtraining hebben zich al bijna tweemaal zoveel cursisten aangemeld. De deelnemers zijn afkomstig uit heel Nederland en zelfs uit België.

De eerste groep afgestudeerden van de managementtraining veehouderij ontving op 15 juni het certificaat

Foto: IPC Oenkerk

Spuitlicenties verlengd

De spuitlicenties voor bestrijdingsmiddelen zijn éénmalig automatisch verlengd tot 1 januari 2002. Het betreft de licenties voor het gebruiken, verhandelen en distribueren van bestrijdingsmiddelen, waarvan de geldigheid afloopt in de periode tussen 1 juli en 31 december 2001.

Licentiehouders zijn wettelijk verplicht eens per vijf jaar bijscholingen te volgen. De afgelopen maanden hebben vele bijscholingen door de MKZ-epidemie geen doorgang kunnen vinden. Daardoor is het mogelijk dat licenties die de komende maanden verlopen, niet tijdig kunnen worden verlengd. Daarom krijgen de desbetreffende licentiehouders tot 1 januari 2002 alsnog de gelegenheid om aan de wettelijke verplichting van bijscholing te kunnen voldoen.