 | |
Iedereen dezelfde bril op |
|
 |
Regioleren, netwerkleren, het maakt niet uit hoe het heet, de essentie is dat leerlingen, en alle betrokkenen, leren binnen een regionaal netwerk. Het werkt vooral als iedereen door dezelfde bril kijkt en als er ruimte is om de eigen weg te gaan. |
Links bij dit artikel |
|
Invoering referentieniveaus |
|
 |
De invoering van de verplichte referentieniveaus voor taal en rekenen in het mbo betekent: meer tijd vrijmaken voor taal en rekenen. Dat dit gevolgen heeft is duidelijk, maar ze zijn nog niet te overzien. |
Links bij dit artikel
|
|
Masterclass tuinbouw |
|
 |
Twintig tuinbouwers in opleiding, een paar docenten, een coördinator en een jonge ondernemer bij een powerpoint die vertelt hoe hij energie bespaart en geld verdient. Verslag van een masterclass. |
Links bij dit artikel |
|
Drie nieuwe hao-locaties |
|
 |
Een nieuwe ontwikkeling: het aantal hao-locaties groeit weer. In Venlo, Amsterdam en Almere zijn de ambities anders dan in Den Bosch, Delft en Dronten. Toch is er allerminst sprake van stadse fratsen. |
Noord-zuid dialoog |
|
 |
Het mbo in Meppel, net begonnen met regioleren, nodigde scholen uit oost en zuidwest uit om ervaringen uit te wisselen. De slotsom van teamleiders, directeuren, docenten en leerlingen: daar leer je van. |
Netwerkleren in Velp |
|
 |
Het mbo in Velp haalt bedrijven de school in, en noemt het netwerkleren. Natuurlijk zijn dit bedrijven uit de regio. Tot nu toe werkt het experiment kostenbesparend, en geeft het reuring in de school. |
Links bij dit artikel |
|
Drie maanden na publicatie stellen we artikelen uit Vakblad Groen Onderwijs digitaal beschikbaar. U kunt in het archief vanaf 2003 zoeken op trefwoord.
