![]() | |
Allemaal aan de app |
|
![]() |
Bent u al aan de tablet? De verkoop van het apparaat loopt geweldig. Ook scholen zien er mogelijkheden in, om leerlingen meer individueel te bedienen en ‘dynamischer en leuker’ onderwijs aan te bieden. Maar ze zoeken wel naar interactiviteit en applicaties die passen in de leerlijn. |
Links bij dit artikel |
|
Loek Hermans: “Aansluiten bij de belevingswereld van jongeren” |
|
![]() |
Voorzitter van het topteam tuinbouw Loek Hermans vertelt hoe hij de uitvoering van de speerpunten voor onderwijs en bedrijfsleven voor de topsector tuinbouw voor zich ziet. |
Links bij dit artikel |
|
Online kwaliteit meten |
|
![]() |
Sinds kort voor alle scholen vrij beschikbaar via internet: het Dynamisch Knopen Systeem van CPS. De ‘knopen’ verwijzen naar de knelpunten die het meetinstrument kan blootleggen. |
GKC-meerjarenafspraak |
|
![]() |
De netwerken in het onderwijs en met het onderzoek zijn weer opgebouwd. Directeur van de Groene Kennis Coöperatie Gerlinde van Vilsteren wil graag dat de scholen de ingezette stijgende lijn van ‘naar buiten kijken’ doortrekken. |
Nieuwe vmbo-leermiddelen in 2013 beschikbaar |
|
![]() |
In 2013 is een nieuwe serie leermiddelen voor het vakgerichte vmbo groen beschikbaar. Docenten kunnen ze zelf bewerken en leerlingen kunnen kiezen uit oefeningen. Het Ontwikkelcentrum is bezig met de samenstelling ervan. |
Voorbeelden arrangementen in Wikiwijs: |
|
In beeld: Topografie van de groene kenniseconomie |
|
![]() |
Wat zijn de groene economische zwaartepunten in Nederland – de valley’s, greenports en delta’s - en waar zijn die gesitueerd? Wat zijn in die gebieden de hotspots waar de innovatie georganiseerd wordt en de onderzoeks- en onderwijslocaties? In het hart van deze editie de kaart van Nederland met daarin de belangrijkste economische regioclusters, hotspots (campussen, topinstituten en centers of expertise) en onderzoeks- en onderwijslocaties in het groene domein. |


















